Aktualności

Nabór wniosków w ramach modułu „Fundamenty” NPRH

Rozpoczął się nabór wniosków w ramach „Narodowego Program Rozwoju Humanistyki” w module „Fundamenty”, w dwóch tematach: „Naród – państwo – terytorium” oraz „Obraz Rzeczpospolitej w Europie od XVI do XVIII wieku”. Wnioski można składać do 5.05.2023 r.

Kolejne otwarcie konkursów NCN

Narodowe Centrum Nauki ogłosiło nabór wniosków w konkursie OPUS 25 na projekty badawcze oraz PRELUDIUM 22 dla naukowców bez stopnia doktora. Budżet obu konkursów to 330 milionów złotych. Na wnioski czekamy do 15 czerwca.

Konkurs na najlepsze prace naukowe poświęcone edukacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji ogłosiła czwartą edycję konkursu wydawniczego Monografie. Jest on skierowany do badaczy i naukowców, którzy podejmują tematy związane z edukacją w ujęciu różnych dyscyplin nauk społecznych i humanistycznych.

Nabór wniosków w konkursie M-ERA.NET 3 Call 2023

Narodowe Centrum Nauki (NCN) we współpracy z siecią M-ERA.NET 3 ogłasza konkurs M-ERA.NET Call 2023 na międzynarodowe projekty badawcze dotyczące nauki o materiałach i inżynierii materiałowej.

Granty wewnętrzne w 2023 r.

Niniejszym informuję, że można ubiegać się o wsparcie finansowe działalności naukowej w ramach grantów wewnętrznych w 2023 r.

Doskonała nauka II – nabór wniosków

1 lutego wystartował nabór wniosków w programie „Doskonała nauka II”. Dofinansowanie mogą otrzymać projekty związane z organizacją konferencji naukowych i publikacją monografii naukowych.

Społeczna odpowiedzialność nauki II

1 lutego wystartował nabór wniosków w programie „Społeczna odpowiedzialność nauki II”. Przedmiotem programu jest wsparcie projektów mających na celu popularyzację nauki oraz projektów związanych z utrzymaniem zasobów bibliotecznych.

Siódma edycja konkursu na małe granty

Narodowe Centrum Nauki ogłosiło konkurs MINIATURA 7 na realizację pojedynczych działań naukowych takich jak badania wstępne/pilotażowe, kwerendy, staże naukowe, wyjazdy badawcze albo konsultacyjne.

LIDER XIV

Celem programu jest poszerzenie kompetencji młodych naukowców w samodzielnym planowaniu prac badawczych oraz zarządzaniu zespołem, podczas realizacji projektów badawczych, których wyniki mogą mieć zastosowanie praktyczne i posiadają potencjał wdrożeniowy